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Découverte du milieu naturel local

Informations
Période de réalisation: 
Lundi, 23 Avril, 2012 à Jeudi, 10 Mai, 2012
Thèmes: 
Biodiversité
Faune
Flore
Forêt
Nature
Etablissement / structure: 
école Les hirondelles du Coulazou
Intervenants: 
Demain la Terre ! - Laurence Preudhomme
Commune principale de réalisation: 
La Boissière
Type de participants: 
Scolaires
CE2
CM1
CM2
Cadre du projet (origine, motivations, objectifs, questionnements, etc...): 

Thème du projet

Découverte du milieu naturel local : la forêt méditerranéenne

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre l'évolution d'un environnement géré par l'Homme : la forêt, importance de la biodiversité
  • Découvrir les principales plantes de notre forêt : les plantes méditerranéennes, leurs caractéristiques et utilisations
  • Sensibiliser les élèves au «code de bonne conduite en forêt» (respect du monde vivant, de l’environnement, information sur les risques d’incendie)
Description: 

1. Découverte du milieu méditerranéen

Objet : première approche des espèces du milieu

Déroulé :

  • Rappel sur les différentes parties d’un arbre, d’une feuille et le cycle de vie.
  • Accès à pied au milieu
  • Découverte sensorielle des espèces : point d’écoute, recherche de formes et de toucher différents.
  • Test du type de roche.
  • Recherche des insectes, de traces et indices d’animaux.
  • Prélèvement de feuilles en vue de la réalisation d’un herbier.
  • Retour en classe et détermination des espèces de l’herbier

2. Adaptations au milieu et liens avec l’homme

Objet : comprendre les liens entre l’homme et le milieu au fil du temps et les adaptations des plantes à leur milieu

Déroulé :

  • Histoire de la garrigue, comment se comporter en forêt
  • Atelier sur l’adaptation des plantes en alternance avec un atelier sur qui vit dans la garrigue ? + kim odeur
  • Jeu sur les plantes et leurs utilisations en alternance avec un atelier sur les légendes des plantes aromatiques

 

3. Promenons-nous dans les bois

Objet : découvrir, s’approprier un milieu de proximité, faire un bilan des connaissances acquises, les réexploiter.

 Déroulé :

Randonnée avec points d’arrêts où les élèves réaliseront des jeux, épreuves, tests de connaissance.

 

 


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