Détail des séances                                                              

1. « A la rencontre des petites bêtes »

• Jeu de présentation & recueil de représentation.
• Lecture de paysage : les enfants dessinent le point de vue qui donne sur la Maison du Grand Site.
• Ateliers tournants :

«Métamorphose de la grenouille et de la libellule » : par deux, reconstituer le cycle de la métamorphose de la grenouille et celui de la libellule.« Qui mange qui ? » : jeu sur la chaine alimentaire. Deviner qui est mangé par qui.

« Pêche aux petites bêtes »  :par deux,  pêche dans la mare & identification des petites bêtes en grand groupe.

2. « A la découverte de la ripisylve»

• Découverte du lieu & immersion.
• Ateliers tournants :

« Chasse aux feuilles »  : par deux,à l'aide d'une planche d’identification et d'une clef de détermination chaque groupe va chercher jusqu’à 4 feuilles d’arbres dans la ripisylve et trouver leur nom avec la clef de détermination.

«Jeu rôle de la ripisylve»  : -découvrir les rôles de la ripisylve avec des éléments sous forme de puzzle.

3.« A quoi ça sert, le Grand Site de France Gorges de L’Hérault ? »

Ateliers tournants :

• Livret à compléter : livret reprenant ce qui à été abordé lors des séances précédente pour remobiliser et évaluer les connaissances aquises.
• « Carte du grand site »  :jeu pour comprendre le Grand Site de France Gorges de l’Hérault et remobiliser les connaissances aquises sur le terrain (faune & flore).
• Propositions des enfants pour le GSF Gorges de l’Hérault : les enfant soumettent des propositions d'aménagements pour le GSF Gorges de l'Hérault qui seront transmises à la chargée de projet GSF Gorges de l'Hérault.

4. « Racontons le Grand site de France Gorges de L’Hérault »

Déroulé:

• Réalisation des supports de restitution en groupe de 4 (voir photos ci-dessous).